Doctorat Sciences humaines et humanités nouvelles - spécialité Formation des adultes

Parcours doctoral / Soutenance devant un jury de thèse

Le doctorat comprend :
1. Un parcours doctoral qui, outre la thèse proprement dite, comprend un certain nombre d'activités (de formation, d'enseignement, de recherche, de relations avec le monde professionnel en entreprises ou avec des partenaires sociaux, etc.) qui contribuent à la formation du/de la doctorant/e. Dans le parcours doctoral le doctorant suit 3 unités d'enseignement spécifiques à la formation des adultes :
USEDOM (ex UE FoAP 231) - Le séminaire doctoral « Construction des sujets, construction des activités et apports méthodologiques spécifiques ».
Le séminaire de recherche doctoral comprend environ 06 séances de travail d’une journée chacune et se déroule sous la forme de Conférences thématiques, Présentations de problématiques de recherche par les doctorant.e.s,  Études de corpus de recherche.
Ce séminaire a pour objectifs de :

• Travailler sur une méthodologie de recherche avec l’intervention d’un enseignant ;
• Accompagner les doctorant.e.s dans l’avancement de leurs travaux de thèse ;
• Analyser les corpus de recherche des doctorant.e.s lors d’ateliers méthodologiques.

 
USEDON (ex UE FoAP 233)  -  Le séminaire transversal : « Apprentissages professionnels : Liens recherche/Enjeux sociaux et professionnels »
Ce séminaire transversal sur les apprentissages professionnels vise à s’approprier, questionner, mettre en débat les résultats de recherches sur les apprentissages dans les situations éducatives, formatives, professionnelles, de travail en lien avec les enjeux sociaux et professionnels. Les courants théoriques de l’apprentissage en situation de travail, les liens entre apprentissage et développement professionnel, les médiations et les étayages dans les apprentissages seront étudiés. Ce séminaire comprend environ 4 séances de travail d'une journée chacune. Ce travail en présentiel ou en distanciel présuppose une préparation à distance des séances grâce aux corpus, extraits de texte, etc., diffusé à l'attention des doctorant.e.s avant chaque séance.
 
USEDOP (ex UE FoAP 234) - Méthodologie de l’écriture scientifique
L'atelier est ouvert aux doctorant.e.s de l'École doctorale Abbé-Grégoire qui s’intéressent aux problématiques de formation des adultes et d’apprentissages. L’unité d’enseignement porte sur l’écriture d’articles scientifiques.
Cet atelier poursuit trois grands objectifs :

• Connaître les supports et lignes éditoriales des revues scientifiques du champ de la formation des adultes & apprentissages ;
• Rédiger sa thèse ou exposer à l'écrit ou à l'oral ses travaux de recherche ;
• Écrire un article pour la plateforme de recherche du laboratoire (crf.hypotheses.org) à partir de ses travaux de thèse.

Cette formation de déroule en 7 séances en présentiel ou en distanciel le samedi avec des périodes d’écriture et de suivi individualisé. Les textes soumis et acceptés pour publication des doctorant.e.s ayant suivi l’atelier sont accessibles et téléchargeables sur la plateforme crf.hypotheses.org.
 
2. Une soutenance de la thèse devant un jury
Les compétences visées :
Il s'agit d'acquérir les compétences de recherche faisant du docteur un spécialiste du domaine investigué, en particulier de la formation des adultes.